Aula modulare della scuola primaria

Aula modulare della scuola primaria

L'aula modulare della scuola primaria è un'unità edilizia prefabbricata-progettata in fabbrica e pre-progettata specificatamente per l'istruzione elementare. Costruite per garantire la durata strutturale e le prestazioni di sicurezza delle tradizionali scuole-costruite sul posto, queste unità arrivano sul-sito fino al 70% pre-completate.
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Descrizione

Parametri tecnici

L'aula modulare della scuola primaria è un'unità edilizia prefabbricata-progettata in fabbrica e pre-progettata specificatamente per l'istruzione elementare. Costruite per garantire la durata strutturale e le prestazioni di sicurezza delle tradizionali scuole-costruite sul posto, queste unità arrivano sul-sito fino al 70% pre-completate.
Progettato per essere immediatamente operativo, ogni modulo integra sistemi HVAC ad alte-prestazioni, smorzamento acustico-di livello commerciale e finiture interne-sicure per i bambini. Le unità funzionano come aule singole autonome o si collegano in ali elementari multi-modulo complete di corridoi, servizi igienici e spazi amministrativi.

 

Caratteristiche principali

 
01/

Telaio in acciaio strutturale:Telaio strutturale in acciaio saldato (Q355B/ASTM A572) progettato per supportare carichi variabili elevati (carico sul pavimento minimo 4,0 kN/m²) e impilamento di più-moduli.

02/

Isolamento acustico:Le pareti divisorie tra le stanze- raggiungono una classe di trasmissione del suono (STC) pari a 50, soddisfacendo gli standard acustici scolastici ANSI/ASA S12.60 per bloccare il rumore dei corridoi e delle stanze adiacenti.

03/

Finiture interne-sicure per i bambini:Pannelli in gesso-resistenti agli urti, a basso-composizione vinilica-con rivestimento in vinile e pavimenti in PVC omogeneo ad alta-durevolezza progettati per un intenso traffico pedonale quotidiano e una facile igienizzazione.

04/

Fattore di luce diurna ottimizzato:Sistemi di finestre in alluminio a basso-vetro-a bassa emissività, progettati per raggiungere un fattore di luce diurna minimo del 3% sui banchi degli studenti.

05/

Ventilazione Meccanica:I ventilatori dedicati a recupero di energia (ERV) forniscono aria fresca esterna continua conforme agli standard educativi ASHRAE 62.1.

 

Specifiche tecniche

 

 

Parametro

Dettagli delle specifiche

Dimensioni del modulo standard

Lunghezza: 12,0 m / Larghezza: 3,6 m / Altezza: 3,2 m (Personalizzabile)

Carico di progettazione strutturale

Carico dinamico sul tetto: 1,5 kN/m²; Carico accidentale del pavimento: 4,0 kN/m²

Conformità sismica e eolica

Conforme alla Zona Sismica 4; Resistenza al carico del vento fino a 140 km/h

Isolamento termico (valore U-)

Tetto: 0,20 W/(m²·K); Pareti: 0,28 W/(m²·K)

Valutazione di resistenza al fuoco

Involucro esterno ignifugo per 1 ora e partizioni interne dei corridoi

Prestazioni acustiche

Partizione da aula-a-aula STC maggiore o uguale a 50; Classe di isolamento dagli impatti (IIC) Maggiore o uguale a 45

Impianto Elettrico

Distribuzione trifase, apparecchi di illuminazione a LED (maggiore o uguale a 500 lux a livello della scrivania), illuminazione di uscita di emergenza

Configurazione HVAC

Unità a pompa di calore canalizzate nascoste-a soffitto-con inverter e filtrazione MERV 13

 

Opzioni di layout e configurazione

 

 

Le aule modulari si espandono da singole unità autonome a sezioni complete di scuola elementare.


Aula singola indipendente (72 m²):Può ospitare 25-30 studenti, include una postazione per l'insegnante, armadi-integrati e un'area lavandino opzionale.


Blocco interconnesso a doppia-aula:Due aule che condividono una parete divisoria sicura centrale con un vestibolo d'ingresso integrato e un'aula di preparazione per gli insegnanti.


Ala dell'istituto comprensivo:Layout multi-modulo che integra aule standard, aule specializzate STEAM/arte, bagni per studenti-conformi agli standard ADA e uffici amministrativi collegati da corridoi modulari chiusi.

 

Applicazioni

 

Espansione del distretto scolastico pubblico e privato:

Rapida implementazione di aule scolastiche permanenti-per far fronte alla crescita della popolazione suburbana senza ritardi di-anni nella costruzione di capitali.

Progetti di ricostruzione del campus:

Spazio di oscillazione temporaneo o permanente durante la modernizzazione della scuola, l'adeguamento sismico o i programmi di ripristino antincendio.

Charter e centri di apprendimento specializzati:

Strutture chiavi in ​​mano-economiche e conformi alle norme-installate su lotti urbani o suburbani limitati.

Ripresa educativa post-disastro:

Ambienti di apprendimento strutturalmente rafforzati e implementati rapidamente in sostituzione delle infrastrutture scolastiche danneggiate nelle regioni- colpite dal disastro.

 

Opzioni di personalizzazione

 

 

Trattamenti Facciate Esterne:Integrazione di rivestimenti in fibrocemento, pannelli compositi metallici (MCP) o rivestimento in mattoni-per adattarsi agli stili architettonici del campus esistenti.


Profili di copertura:Tetti piani-in TPO monostrato o tetti a due falde inclinate con sistemi di drenaggio dell'acqua piovana integrati.


Funzionalità di accessibilità:Rampe in alluminio-integrate in fabbrica-conformi alle norme ADA, operatori per porte automatici e strisce di avvertimento tattili.


Integrazione tecnologica:Trunk dati pre-cablato (Cat6/fibra), pannelli a parete rinforzati con scheda intelligente interattiva- e contenitori rack per server dedicati.

 

Installazione e consegna

 
Logistica dei trasporti:

I moduli vengono trasportati tramite rimorchi a pianale standard o container di spedizione aperti-in tutto il mondo, riducendo al minimo i costi di trasporto.

In-assemblaggio in loco:

Supervisori tecnici-addestrati in fabbrica dirigono i sollevamenti delle gru locali, allineando i nodi di connessione strutturale e le interfacce dei moduli di bullonatura-di coppia.

Efficienza della sequenza temporale:

In media, l'installazione in loco- di un blocco di 4 aule richiede dai 10 ai 14 giorni dal completamento della piattaforma di fondazione al collegamento finale delle utenze.

Compatibilità della fondazione:

Progettato per l'installazione su soletta di cemento-a-piano, fondazioni di pilastri o pali a vite in acciaio regolabili-per carichi pesanti.

 

Controllo qualità e capacità di produzione

 

 

La produzione avviene in un impianto di fabbricazione di strutture in acciaio controllato di 65.000- m², dotato di centri di taglio al plasma CNC, portali di saldatura robotizzati e linee di isolamento automatizzate.


Test interni-:Tutte le saldature strutturali sono sottoposte a test ad ultrasuoni (UT) e ispezione con particelle magnetiche (MPI) da ispettori certificati ASNT Livello II.


Ispezione pre-consegna (PDI):Ogni modulo viene sottoposto a controlli completi di assemblaggio in fabbrica, incluso un test sugli sprinkler e sugli spruzzi d'acqua 24 ore su 24 per verificare la resistenza agli agenti atmosferici, test sul carico di continuità elettrica e bilanciamento HVAC.


Conformità internazionale:La produzione opera in regime di certificazioni ISO 9001 (Gestione Qualità) e ISO 14001 (Gestione Ambientale). I materiali sono conformi alle normative ASTM, EN e alle normative edilizie locali per l'istruzione.

 

Domande frequenti

 

 

D: Qual è la durata prevista di progettazione di un'aula modulare della scuola primaria?

R: Costruiti con struttura in acciaio-di grosso spessore e rivestimento esterno-di livello commerciale, questi edifici hanno una durata di progettazione strutturale superiore a 50 anni, eguagliando le tradizionali scuole-costruite in loco se adeguatamente mantenute.

D: In che modo le aule modulari rispettano i codici edilizi e didattici locali?

R: I moduli sono progettati per soddisfare o superare i codici edilizi internazionali (IBC), i requisiti sismici locali, gli standard di sicurezza antincendio e le linee guida sugli spazi didattici (come i requisiti minimi di luce naturale e ventilazione per studente). Vengono forniti pacchetti di calcolo ingegneristico per la presentazione dei permessi locali.

D: Quali misure vengono adottate per garantire la qualità dell'aria interna (IAQ) per i bambini piccoli?

R: Utilizziamo materiali interni a-basse emissioni certificati secondo gli standard CARB Fase 2 o E0. I sistemi meccanici incorporano un continuo scambio di aria fresca tramite ERV dotati di filtri MERV 13, riducendo efficacemente il particolato e gli allergeni presenti nell'aria.

D: Come viene gestito l'isolamento acustico tra le aule adiacenti?

R: Le pareti utilizzano assemblaggi multi-strato con montanti in acciaio sfalsati, isolamento acustico in lana di roccia e pannelli in cartongesso a doppio-strato, raggiungendo una classificazione STC pari o superiore a 50 per soddisfare gli standard ANSI/ASA S12.60 ed eliminare la diffusione del rumore tra classi adiacenti.

D: Queste unità modulari possono essere trasferite se la popolazione studentesca cambia?

R: Sì. Il telaio strutturale in acciaio è dotato di golfari di sollevamento integrati e connessioni inter-modulo imbullonate, che consentono di sbloccare, smontare e trasportare gli edifici in un nuovo sito senza degrado strutturale.

D: Quale preparazione del sito è richiesta prima della consegna?

R: La preparazione del sito richiede fondamenta livellate (pilastri in cemento, plinti o una lastra in cemento), insieme a diramazioni di servizi sotterranei pre-installati-per acqua, drenaggio, elettricità e telecomunicazioni nei punti di scarico dei moduli designati.

 

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